【七彩 前沿教育】沟通关联 感悟一致——彩虹小学数学组亮相区级研究课

       吴桐桐老师带来《买文具》——小数乘整数。整堂课聚焦“计数单位”大概念，引导学生在解决实际问题中，探究多样化算法，渗透转化思想。从买文具情境中导入，引导学生关注图中信息，在对比沟通中，引导学生感悟小数乘整数的本质，激活学生学习乘法的知识经验，最终获得本课核心任务学习。学生探究积极，思维活跃，很好地培养了学生的自主迁移、推理概括、归纳总结的学习能力。

       张潇老师则代表彩虹小学进行“团队说课”。她围绕吴老师这节《小数乘整数》一课的研究，以“沟通关联，感悟一致”为主题展开。从“大单元”和“大概念”两个角度分析解读了本课关注的学生角度和立场，又从单元解读；教学目标、重难点及评价；教学过程与设计等角度进行了详细的介绍。说课环节层层递进，将新课标理念有效体现在每个环节，整个说课清晰有条理。