【学风建设】英语学院开展“感恩有您,我的学术引路人”书信活动

英语学院

三、活动主办

英语学院

四、活动对象

吉林外国语大学英语学院全体研究生

五、活动背景

在学术研究与成长的道路上，导师们扮演着重要的角色。他们不仅是知识的传播者，更是智慧的引路人，为我们指引方向，解答困惑。他们的言传身教，为我们的学术之旅注入了无尽的动力与信心。

为了表达对导师的敬意与感激，英语学院特别策划了“感恩有您，我的学术引路人”主题活动。此次活动旨在通过书信的形式，让研究生们能够用心书写一封给导师的信，回忆与导师共度的学术时光，分享成长的点滴，同时也向导师表达深深的感谢与敬意。

活动目的

（一）通过书信，学生可以向导师表达在学习过程中得到的指导、帮助和鼓励，让导师了解到自己的付出和影响力。

（二）通过书写信件，学生可以回顾与导师相处的时光，分享学习心得和成长故事，从而加深师生之间的情感联系和理解。

（三）书信作为一种传统的交流方式，鼓励学生更加深入地思考和总结自己的学术旅程，同时也可以为导师提供反馈和建议，促进学术研究的不断进步。

（四）通过这一活动，我们希望能够弘扬尊师重教的传统美德，让学生更加珍视和尊重导师的劳动成果，营造尊师重道的良好学术氛围。

本次活动的核心内容是征集同学们写给导师的一封信，以真挚的文字表达对导师的敬意和感激之情。学生将回顾自己在学术旅程中与导师共度的时光，分享在导师指导下所取得的学术成果、所遇到的挑战以及如何克服困难的经历。同时，他们也将表达对导师无私奉献精神的钦佩，以及对未来学术生涯的展望和期望。

为了确保活动的顺利进行，我们将提供书信写作的指导建议，包括格式要求、内容要点和语言表达等方面（见文末）。此外，我们还将组织线上或线下的投稿渠道，方便学生们提交自己的信件。活动结束后，学院将组织评审团对提交的书信进行评选，评选出优秀书信颁发证书。部分优秀书信将在学院公众号上展示，供师生共同学习和交流。

通过这一活动内容的设计，我们期望能够引导学生们深入思考导师在自己成长道路上的重要作用，培养他们的感恩之心和学术责任感。同时，也希望借此机会加强师生之间的交流与互动，推动学术共同体的和谐发展。

“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”此次活动不仅提供了一个独特的机会让学生真诚地表达对导师的感激与敬意，增强师生之间的情感纽带，还通过书信这一传统形式传承了尊师重道的文化精髓。同时，这一活动也鼓励学生反思自己的学术成长，明确未来方向，促进学术交流与互动。最重要的是，它有助于构建和谐师生关系，为学术研究的繁荣与发展注入正能量。

亲爱的同学们，写一封给导师的信时，我们应当展现出应有的尊重和感激之情。以下是一些温和而实用的建议，希望能帮助你们写出一封既得体又真诚的书信。

1. 开头称呼礼貌：开始书信时，使用礼貌而亲切的称呼，如“尊敬的导师”或“敬爱的XX老师”。这样的称呼能够展现出你对导师的敬重。

2. 正文简洁明了：在书写正文时，尽量保持内容简洁明了。直接而清晰地表达你的意图和感谢之情，避免冗长和复杂的句子，让导师能够轻松理解。

3. 语气温和友善：在整个书信中，保持温和友善的语气。用温暖而真诚的语言来表达你的感激和敬意，让导师感受到你的真诚和善意。

4. 结尾感谢或祝福：在信的结尾部分，不要忘记表达你的感激之情或送上诚挚的祝福。例如，“再次感谢您的悉心指导，祝您身体健康，工作顺利！”这样的结尾能够给导师留下深刻的印象。

5. 署名清晰准确：在信的末尾，清晰地写下你的名字。确保署名准确无误，以显示你对这封书信的重视。

6. 字数不限，语言不限（中英文都可以）

遵循这些建议，希望同学们能写出一封既得体又真诚的书信，向导师表达你的感激和敬意。记得在写信的过程中保持真诚和认真的态度，让导师感受到你的用心和尊重。祝同学们写作顺利！