仁和学习共同体.家学唐
这是一所什么样的学校，有什么特别之处，是什么教育和教学成果，能让当代两位真语文教学的大师，全国著名特级教师来这所总共才二十多学生的三无微校，历经数日，留下亲笔实录，抒发自己的教育感慨，引发对公、民学校教育的反思。读完这篇真实的记录，我们每个人，特别是教师和家长，一定对教育和学习有新的认识。
全国著名特级教师张赛琴老师：仁和，遇见真实的好孩子。
厦门仁和微校 2015-11-01
仁和微校一日，看见真实的好孩子
张赛琴
10月28日，“大鼻子李教授的快乐大作文”第五届年会，厦门北郊“仁和微校”。
27日傍晚，李教授带着周博士、我、李校长一行四人从厦门高崎机场打车到厦门灌口镇，再坐上一辆7人小巴的士，随车拐入一条乡间水泥小道，大约20分钟后，便在仁和微校门口停下，唐校长在门口迎候，我感觉像是看见老熟人。
仁和校舍，两栋三层小楼，建筑风格貌似别墅，可感觉特像一处农舍。没进门就有粗狂狗叫声，犬吠未停，唐校长已经从校园里的树上摘下好几只杨桃递给我，还说：“这杨桃上面有蚂蚁，就证明熟了甜了且没有农药。”我大着胆细看，果然有7、8只蚂蚁旁若无人地在杨桃表皮爬着。
我们一边晚饭，一边听阿杜老师介绍。知道但是，在28日一整天，我被仁和微校感动着。同行中小蜜蜂、睿睿、金鸡奖”三个孩子的故事来表达吧。
“小蜜蜂”日跑4公里
第二天6点半左右，阿杜老师带我们到乡野四舍遛弯，半小时后回到微校。但见唐校候在门口，可眼神却不在我们几个身上。顺着他眼光看去，一个虎头虎脑的男孩不紧不慢地跑过来，身后有一辆轿车缓缓地紧随其后。到校门口，原来，
快乐作文大家庭
这个男孩子，就在这样的自主管理过程中，逐渐养成了自律的习惯。据说来仁和微校之前，他有自闭症倾向。我估计，也许是这个特殊原因。唐校会亲自在校门口迎接。此刻，男孩子和他身后的父亲，都是满脸笑意，哪里有自闭的惆怅呢。
我喜欢上了这个孩子。
早餐时，我悄悄尾随其后。见他盛上满满一碗粥，又夹上一些小菜放入另一只小碗，随即端着小心翼翼地走向稍远一点的餐桌。我以为他会坐下就餐。晚餐时间，仁和微校里一片热闹，孩子们和老师亲亲热热地吃在一起。我看到墙角下有一个孩子静悄悄愣坐着，走近一看，正是跑步男孩！为啥呢？没有经过批准就随便离开学校，被老师追回来。此刻，他得为自己的犯规行为埋单，罚坐一定时间。
“这个孩子的外号是“小蜜蜂”，取得好！名副其实。
领跑者
