【寻找身边典型 传递榜样力量】教师进修学校 张琨

教书育人是密不可分的一个整体，既要传授知识、传承文化，使学生“成才”，又要培养学生的思想品德，促进学生全面发展，使学生“成人”。张老师担任高中语文教学工作的十余年间，以严谨治学，踏实认真的工作作风，严格履行教师的这一职责。她深谙“生有涯而知无涯”的道理，自觉树立终身学习理念，不断学习专业领域的新知识和新的教学方法，拓宽知识视野，更新知识结构，努力提高自身专业素养和教学水平。本着“一切为了学生，为了学生的一切”的原则积极开展教学活动，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。力求活用教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习动力。力求让课堂教学更有特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

教育的核心不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和人格。张老师常说：“为人师表，首先要以身作则。”在课堂上，她不仅是知识的传递者，更是价值观的塑造者，引导学生们树立正确的世界观、人生观和价值观，教导他们要有责任感、有担当。师德之魂是师爱，她不仅关心学生的学业成绩，更关心他们的心理健康和成长困惑，经常利用课余时间与学生交流，耐心倾听每一个学生的心声，关注他们的成长和进步，给予他们鼓励和支持。她用自己的实际行动践行了教师品德，以高尚的师德、敬业的精神和无私的奉献赢得了学生们的尊敬和爱戴。在她的影响下，学生们不仅学到了知识，更学会了如何做人、如何成为一个有担当、有责任感的人。

张老师具有较强的事业心和责任感，担任教研员后迅速转变角色，积极投身到新课改工作中。新一轮课程改革实施以来，广大教师普遍增强了学习意识和专业发展意识，面对一个不断变化的教师群体，作为其专业引领者的教研员，素质提高理所应当先行一步，这样才能胜任本职工作，才能不断提高教研工作的质量与水平。凭着在一线获得的宝贵教学经验，她认真钻研新课改理念，精心指导学科教师，培养指导的竞赛教师成绩突出，受到上级教研部门的肯定。她利用大量时间认真学习并研究新课程标准，结合自身教学经验，探索新教材的教育教学理论，坚持教研服务于教学，服务于教师的思想，努力完成好教研工作。充分发挥了一个资深的语文教师的作用。

教研活动是载体，科研活动是先导，对此张老师有着清醒的认识。她潜心钻研各种教育教学理论，撰写发表了《从“单元学习”设计角度谈如何落实中学语文学科核心素养》《初中语文整书阅读的有效途径》等多篇教育教学论文，参与《信息技术与学科课程教学深度融合研究》《情景化教学在课堂教学中的实践研究》等多项课题研究，在担任教研员期间主持了省级教研专项课题《初中语文整本书阅读教学研究》，带领学科教师开展课题研究，深入课题实践，逐步形成了师生共读，家校合作的浓郁读书氛围。

在教育的广阔天地里，张老师以她的专业精神、扎实学识和无私奉献，为教师的专业成长和学生的全面发展贡献了自己的力量。她的事迹不仅是对教研员职业精神的最好诠释，也是对教育事业的深情告白。我们坚信，在她的引领下，更多的教师将走上专业成长的道路，更多的学生将享受优质的教育。