—International Workers' Day—
5月1日至5月5日放假,共5天。
4月28日(星期天)、5月11日(星期六)正常上课。
天气逐渐变热,溺水事故又将进入高发季,假期期间,家长务必要增强安全意识和监护意识,切实承担起监护责任,加强对孩子的教育和管理:
01
严格要求孩子遵守防溺水“六不准”:
▪ 不私自下水游泳;
▪ 不擅自与他人结伴游泳;
▪ 不在无家长带领的情况下游泳;
▪ 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;
▪ 不到不熟悉的水域游泳;
▪ 不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
家长要教育孩子遇见溺水人员,及时拨打报警电话110,同时向附近成年人求救,切莫擅自开展下水、手拉手等施救行为。
02
做到“四知道”:
知道自己的孩子去哪里、和谁去、去干什么、什么时候回来。如果孩子未在规定时间回家,要第一时间寻找。
03
发现溺水者时的救护方法
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;
若没有救护器材,在会游泳的前提下,可入水直接救护;
接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己然后拖运;
拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法;
特别强调:未成年人发现有人溺水,不能贸然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材营救。救人也要在自己能力范围之内!
(一)什么是校园欺凌
校园欺凌是指发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为,它包括直接欺凌和间接欺凌。主要包括以下几种类型:
(二)校园欺凌的分类
01.身体欺凌
这是最容易辨识的一种欺凌,是指肢体上的暴力,比如拳打脚踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外,强夺财物、故意损毁他人物品也属于身体欺凌。
02.语言欺凌
语言欺凌指用言语对他人进行嘲笑、谩骂、起侮辱性绰号、诋毁等行为。语言欺凌是伤害孩子的一把锐利的“软刀子”,这种暴力比起外表的伤痕来说更为严重和可怕,也更不容易被察觉。
03.社交欺凌
指故意离间破坏同学之间的关系,如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。
(三)如何预防校园欺凌
01不做受害者
不携带较多的钱和手机等贵重物品,不公开显露自己的财物。前往校园周边巷子拐角等校园欺凌可能多发地时尽量结伴而行。与同学友好相处,宽容、理性、平和解决矛盾,不采用过激方式。
02不做附和者或冷眼旁观者
拒绝煽风点火,拒绝成为欺凌者的“帮凶”。拒绝当事不关己的旁观者,适当对被欺凌者表达同情和关心。在能力范围内施以援手,帮助被欺凌者。
03不做欺凌者
故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。
儿童性侵害是指施害者通过暴力、欺骗、物质诱惑等方式,引诱胁迫儿童与其发生性接触,或在性方面造成对儿童的伤害行为。儿童性侵害有多种形式,包括身体接触和非身体接触。受害者不仅仅是女孩,也包括男孩。
2021年6月1日,新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》生效,第十一条规定:任何组织或者个人发现不利于未成年人身心健康或者侵犯未成年人合法权益的情形,都有权劝阻、制止或者向公安、民政、教育等有关部门提出检举、控告。
1.告诉孩子隐私部位。
明确告诉孩子人身体的隐私部位为:胸部、腹部、臀部、大腿两侧。背心和小裤衩遮住的隐私部位是属于我们身体的小秘密,不许他人随意触碰。如有人想要触碰自己的隐私部位,一定要勇敢的向对方大声说:“不要随便碰我!”
2.共同制定安全小规则
良好的危机意识,比让孩子认识自己隐私部位更加重要。我们需要帮助孩子建立一定的安全防范意识,家长可以和孩子共同制定安全小规则:
(1)遇到困难时第一时间拨打报警电话110。
(2)不要独自呆在废旧工厂、小树林等僻静的地方。
(3)外出活动要征得父母同意,并详细告诉父母自己去什么地方、行走路线、活动时间。
(4)不要相信陌生人,也不要随便接受别人提供的饮料或食品。
(5)独自在家时,注意关紧门,拒绝陌生人进屋。对自称是服务维修、物业巡查、外卖跑腿等人员,也告知对方等家长回来再说。
(6)不保守坏人的秘密,给孩子强调“不要为坏人守秘密,爸爸妈妈会保护你”。
3.家长要做到:
(1)不要将孩子单独交给异性成年人照看。
(2)给孩子普及基本的防性侵教育,告知男女有别,既不能让爸妈以外的人触碰自己的身体,也不能主动去触摸别人的隐私部位。
(3)与孩子保持良好的情感交流沟通,及时发现孩子的异常,一旦发现孩子遭受侵害,要第一时间报警,采取法律手段维护自己。
教育孩子独自在家时,要锁好门窗,如有陌生人敲门,要学会辨识身份;要远离高温物体,包括沸汤热油、烧烫的容器等,避免烧烫伤的发生;注意用电安全,尤其是同一插座不能接入过多的电器,防止过载发热引发火灾;文明居住不可将物品、垃圾等从窗户丢下,即使不重的东西也可能由于较大的势能砸伤行人;远离家里的水、电、燃气阀门,不可随意玩耍酿成事故。
春夏交接之际,孩子的情绪、心理问题易发多发,家长们要密切关注,如发现孩子情绪波动较大,要及时引导,宣泄孩子的不良情绪。家长们要学会尊重并倾听孩子的想法,让他们充分表达意愿,不要妄自评论或者试图立即改变他们的想法。同时,还要给予孩子更多的关心,与他们多交流、多沟通。必要时,可寻找专业心理咨询师。
家长朋友们,孩子的安全离不开家庭的支持配合,您对孩子多一次安全教育,孩子就多一份安全保障。
让我们共同努力,确保孩子度过健康、文明、安全的“五一”假期!
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