省委教育工委、省教育厅将2024年定为高校心理健康教育集中攻坚行动年,为贯彻落实上级文件要求,切实发挥心理育人主阵地作用,健全省心指委、学校、院(系)、班级、宿舍心理危机预警防控工作系统,完善教育预防、信息预警、干预管理、转介、预后跟踪的心理危机干预制度,切实提高心理危机干预工作的针对性、实效性,我校分别于4月26日、4月29日在大学生心理健康教育中心举办保卫人员、宿舍管理员等基层人员心理危机干预知识培训。
本次心理危机干预培训由学生工作部大学生心理健康教育中心石林鹭老师主讲,培训内容主要从心理危机的识别与干预两方面展开阐述。
在危机识别部分,石老师从言语表达、情绪反应、行为表现方面普及发现具有高危自杀风险学生的线索,同时也补充了校园危机高发人群和特殊群体。
在危机干预部分,石老师指出在心理危机的识别与干预过程中要时刻将生命安全放在首位,同时做好保密工作。严格落实“早发现、早报告、早研判、早预防、早控制”的“五早”预警机制。主要结合案例和工作实际从自杀危机的防范与处理两方面与培训人员展开讨论。
石老师强调在日常工作中需要多观察了解异常学生和事件、注意危机突发事件的前兆;在危机事件中应尽快稳定学生情绪和事态,全力保障学生生命安全;及时上报领导,并且采取救助措施;及时快速做出反应,尽可能的寻求资源和协助。
《加强新时代高校学生心理健康教育工作的实施办法》文件中指出,自杀的防范必须专业教师、辅导员、保卫人员、宿管员、教学楼栋管理员、同学、班主任、心理老师、家长等共同进行。此次心理危机干预培训全面提升了我校基层人员的心理危机识别和干预能力,进一步筑牢了心理健康教育工作基层防线,形成协同心理育人合力,为全方位构建校园心理健康支持体系奠定坚实的基础。
图片来源 | 现场拍摄
文字编辑 | 石林鹭
排版编辑 | 周 琳
执行编辑 | 赖静恩 周琳
责任编辑 | 陈思雨
初 审 | 张 婷
复 审 | 张玉桃
终 审 | 朱久宜 李晓红
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