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学生如何做试卷分析

发布时间：2024-05-03 00:39:06

 

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试卷分数，只是一个参考值，能不能透过分数的背后，看出学习的成效以及找到今后努力的方向，才是通过考试来获取反馈的最重要目的。

——题记

  

每次考完试后，尤其是期中、期末模拟这种大型统一考试之后，除了老师在讲评班级答题的普遍情况，可算是试卷分析的一部分外，更重要的还是学生要学会自主完成试卷的分析。
那究竟怎么做呢？
我认为大致可以分为以下几个步骤——
一是，先看试卷的整体出题范围和试题结构安排情况
虽然对于期中或期末模拟这种大型统一考试的范围一般都是相对固定的，试题的题型板块构成一般也不会有太大的变化；
但是之所以要再次确认一番，就是为了对试卷的整体分析更准确，尤其是在需要排除一些因出题不规范而造成的“运气得分”和“非正常失分”的情况。
当明确了出题范围和试题结构后，就可以进一步对自己的答卷情况做出客观的诊断了。
二是，再看具体得分和失分所对应的知识点分布情况
这里着重要从几个方面去反思：
1.哪些失分题是本身会做，但因为时间分配关系而被动放弃的；
2.哪些失分题是本身不会，但出于考试战略选择的关系而主动放弃的；如，与其死磕压轴题也未必能作答，还不如确保基础题能最大限度得到接近满分。
3.哪些失分题，确实是因为自己不会才丢掉的；
只有当自己明确了失分的具体原因，才能“吃一堑，长一智”。
至于那些能够得分的题，则需要对照参考答案进一步“规范作答”。
尤其是那些在“可给可不给，可扣可不扣”的模糊作答上，如果是因为“捡了便宜”才获得的分数，那就更加值得注意。
只有把试题上的每个知识考点都吃透了，才能减少因为低级失误而造成不必要的丢分。
三是，最后归纳自己能够通过努力去改进和提升的点
经过前面两个步骤的分析，基本上就能对这次的试题难易程度、作答情况、知识储备、知识盲区等，做出一个相对全面的判断。
这个时候，就要对以上各项内容，进行细致的归纳总结。
从中找出哪些方面，是可以通过自己的努力去改进和提升的；
哪些方面确实是怎么学都学不会、学不懂的，毕竟天赋不同。
只有明确了自己在这个考试范围内的优势和短板，才能做到扬长补短，从而正常发挥出应有的实力。
综上所述，试卷分析的方法有很多，以上介绍只是其中一方面。
每个同学还是要根据自身的学习实际和习惯，不断摸索、调整、优化，形成自己的学习方法，最终达到提升成绩的目的。

 

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