1.以前可以，现在怎么就不允许体罚了呢？
在上世纪九十年代之前，老师体罚学生基本上都是常态。
不管是乡长的公子，还是镇长的千金。我要是在学校不听话，不好好学习。基本上都会挨罚。轻则罚站，重则挨巴掌棍子……
但是那个时候基本上没有人会去找老师的麻烦。即便是教育部门，也是懒得管这些事情。
社会对于老师体罚学生是一种默许状态。
并不认为这有什么错误。
但是现在却不允许老师体罚学生了。即便是成绩再差，再调皮捣蛋的学生。都不允许体罚！
这是为什么呢？如果单纯的以为是法治的进步，那就是大错特错了。
一句话说到底:这个社会已经不需要太多的精英了。这个社会将来需要的是更多底层人物！
以前，社会太需要精英人才了。所以默许老师们逼学生成才！只要能够成才，用一些手段也是可以的！
一旦精英人才已经达到了一定的基数，就不需要那么多了。
于是，将来社会就会缺更多的底层干具体工作的劳动力。
什么样的人是底层劳动力呢？
就是现在调皮捣蛋成绩不好的学生。这些人的下一岁早就给安排好了。各种技工学校以及各种工厂的普工岗位就是为他们设立的。
2.为什么家长举报之风愈演愈烈？
大多数的学生家长都是普通人。这些普通人却要求学校在教育孩子的问题上做到让他们满意。
话说家长们不满意的事情太多了。
他们家的宝贝儿子，宝贝女儿就算是做错了或者说调皮捣蛋不听话。那也是打不得也骂不得。既怕自己的孩子被骂了有心理问题，又怕自己家的孩子被体罚了之后的忧郁症！
更害怕自己家自尊心非常强大的宝贝儿(女)想不开寻短见！
一旦孩子回家哭诉被责备被体罚了。
马上就要跑到学校去兴师问罪！如果老师不给个说法的话还要往上闹……
这些人怎么说呢？只能两个字解释就是:无知！
他们永远不知道一个道理就是:学校和老师在教育上，永远比他们这些家长们更专业！学校的职责就是教授孩子文化知识的同时，并矫正孩子的一些不正确行为。这就跟把一棵长弯了的小树苗修枝剪叶并扳正，
肯定是要实施一些必要的强硬(制)手段或使用一些工具的。
这是一个很必要也很常见的过程。但是在无知的家长们看来，这就是对他们家宝贝孩子的巨大伤害！
强烈地要求老师停止这种方法并且道歉。
既然他们有这样强烈的诉求，那么学校或老师通常就不再会去矫正这个学生的一些不正确的行为。让其自由生长……
话说，孩子的这些不正确行为是哪里来的呢？
十有八九就是来自于家长的言传身教或者说惯出来的。
父母是什么样的人，孩子将来十有八九也就会学成和自己父母一样的人。
举例:父母是搬砖的，在工地上的人嘛！抽烟说点污言秽语讲黄段子那还不是挺正常的事。
这就是典型搬砖行为！
于是孩子就有样学样，偷偷地学抽烟并污言秽语讲黄段子。老师发现了之后，通常不会容忍这样的行为，就对他(她)予以严厉的斥责教育或者说体罚……
孩子挨了打骂，就回家哭诉。
家长就认为学校和老师矫正这种孩子的这些粗鲁行为错了！就去闹:“我家孩子我自己都舍不得动一根手指头。你们凭什么要打骂他(她)？把他(她么骂出了抑郁症怎么办？我家孩子就算是错了，你好言好语地教育他(她)几句就行了……”
对于这种情况，老师们一见。为了息事宁人，通常就赶紧道歉！
话说这老师又不是傻子，虽然说嘴上是道歉了，但多半心里会想:哦！看来你是反对我们把你的孩子培养成有文化有水平的知书达理人才！原来你是想你的孩子长大之跟你一样搬砖呀？
那好吧！就按照你想要的方式教育！保证给你培养出一名合格的工地搬砖接班人！
从此之后，你家孩子不管是抽烟喝酒还是讲污言秽语。老师即使看见了就绕道而行侧身而过当没有看见，
听到了也当耳朵聋没有听见。
你家孩子的作业不做，老师也不过问。学不学习老师都不管。
就让你家孩子每天自由自在快快乐乐地玩！
几年之后那一届毕业了，你家孩子没有学到任何知识就走了。老师也完成了任务送走了一尊大神。
你家孩子在学校没有学到知识。只能去读个野鸡大学或混个技工学校。
走出学校之后，虽然长得牛高马大却一无所长。
怎么办？
别急！长三角珠三角以及各地的工业园里工厂里需要大量两班倒的普工打螺丝。
还有建筑工地也需要大量的搬砖工。
没有文化的二十出头小伙子大姑娘体力充沛，正适合干这个工作！
