此次培训,惠筱老师结合自身丰富的心理咨询经验以及第25、26两届研支团成员在支教过程中遇到的实际问题,并以案例分析和互动讨论的形式,向第26届研支团成员介绍了心理咨询的基本原则和技巧,强调了在支教工作中如何正确、有效地进行心理沟通和干预。
一是要做好心理准备,特别是复杂的学生生源情况以及支教环境的艰苦,要学会进行合理的自我调节。支教工作常常伴随来自学生、家长等多方面的压力,要学会有效地应对压力,采取积极的态度和有效的应对策略。二是要掌握和学生谈心谈话的技巧,做到会倾听、无条件关注、不随意给学生贴标签。通过关心学生的生活、了解他们的家庭背景和困难,与学生建立起真诚的情感联系,为他们提供自己力所能及的帮助和支持。三是要激发学生的学习动机,在掌握中学生的心理发展特点和学习规律的前提下,结合现代社会的发展规律,从根本上找到学生学习动力不足的原因,并关注学生的个性和需求,因材施教,实现个人成长和发展。四是要学会情绪管理 ,学会识别、理解和管理自己的情绪是支教工作中至关重要的一环。面对挑战和困难时,要学会有效地处理自己的情绪,避免将消极情绪带给学生影响教育教学工作,平时可以通过冥想、呼吸练习、身体运动等方式来放松自己,保持情绪稳定。
培训结束后,研支团成员参观了心理咨询中心,并体验了沙盘游戏、运动发泄等设施。
END
新青年传媒中心出品【New Youth
网编 | 吴喜琴
校对 | 贾 欢 韩 旭
责编 | 杨醒思 陈娇梅
图文来源于第26届研支团
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