【异史氏曰】大村滨有这样一段话，很有意思：“教师这份工作的真正成就，就是学生察觉不到老师的帮助，认为一切都是自己的能力，是自己拥有的实力。他们会充满自信地、勇敢地肩负起下一个时代的使命。我想拥有佛祖手指一样高超的技术，让孩子们能在自在的、没有压力的环境中学习。只有这样，才能培养出能够创造出幸福未来、独立生存下去的人。”
“佛祖手指一样高超的技术”这个比喻强调了教师在教育过程中所需的深厚专业素养、智慧和能力。教师需要有高超的教育技巧，巧妙地引导学生，激发他们的学习兴趣和潜力。帮助他们建立自信，培养独立思考和解决问题的能力。不要让学生察觉教师的帮助，这是另一个视角的立场，一个必须重视的视角。
理想的教育应当是自然而然、无压力的，让学生在轻松的环境中学习，从而更好地发挥他们的创造力和想象力。教师智慧在营造一种氛围，让学生在自由、无压力的环境中学习，激发他们的想象力、创造力，鼓励他们去思考，去辨析，去推理。以最恰当的方式引导学生，使他们在不知不觉中获得成长。
伟大教师的成就不在于学生对其帮助的感知。要进入这样的境界，教师不仅要具有深厚的专业素养，还要有爱心和智慧，去鼓励学生。“相信自己的力量”，去面对生活中的挑战和困难，最终超越教师，成为能够独立思考和行动的个体。
不知道那些总是标榜自己如何如何给学生爱心与帮助的名师们读了这段文字会有什么感想，当然他们是不会想的。
