本周是我校诚信主题教育活动的第六周,本周诚信教育的主题是“对学校讲诚信,遵规守纪,知行合一”。学校坚持“以德兴校、以德治校、以德育人、以德促智”的办学理念,积极开展德育主题教育活动,为同学们创建了“健康向上、文明和谐”的良好校园环境,实现了“走进行知学校校园,人人都有好习惯”的目标。为引导全体学生进一步学会感恩——感恩学校,2024年5月6日,我校隆重举行了以“对学校讲诚信,遵规守纪,知行合一”为主题的升旗仪式。国旗队的队员们雄赳赳,气昂昂,迈着整齐的步伐护送五星红旗来到升旗台下。随着激昂雄壮的《义勇军进行曲》响起,鲜艳的五星红旗迎风飘扬,全体师生庄严肃立,齐唱国歌。全体学生满怀豪情,郑重宣誓。铮铮誓言,字字千钧,有不破楼兰终不还之势,让人听后热血沸腾。一面锦旗,一席锦语,都是班集体的荣誉。德育中心为第十周养成教育和跑操比赛获奖的班级颁发流动红旗。尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
本周我要与大家分享的主题是“对学校讲诚信,遵规守纪,知行合一”。孟子曰:“诚者,天之道也;思诚者,人之道也”。学校是学生成长发展、学生习惯养成、品德教育优化的重要场所。以诚实守信为准则贯彻落实学生由“成人”到“成才”最后到“成功”的过程,是学校教育的重要理论目标,也是学生和学校携手同行将诚实守信落实到实践生活中的重要任务。“诚信是金,守信是银”。我们不仅要从书中寻找“黄金屋”和“颜如玉”,更要从日常学习生活中培养“诚实守信”这种如金如银如珠如宝的优秀品质,对学校讲诚信,与学校共发展。“没有规矩不成方圆”。学校是约束学生道德洪流的堤坝,不要抱怨学校的严苛,因为正是这种纪律约束,才为我们提供了和谐安全的学校环境,营造了积极向上的学习氛围,让我们可以在这种氛围和环境里安心学习,追寻自己的目标和理想。知行合一是明朝思想家王阳明提出来的,关于道德修养、道德实践方面,中国古代哲学家认为,不仅要认识“知”,而且要实践“行”,只有把“知”和“行”统一起来,才能达到“善”。“知是行的主意,行是知的功夫”。 路崎之险夷必待身亲履历而后知,知行合一的目的是要人们把道德落实到行动上,而不是停留口头上。在学校期间就应该走出温室的庇护,享受纯自然的风霜雨露和阳光,学生应该在学好学科理论知识的同时,多多参加社团实践活动,通过解决实际问题来更好的掌握知识。“知之真切笃实处即是行,行之明觉惊察处即是知,知行功夫本不可离。”就是说知行是统一的,不可分离的,知行通过各自不同的功能和作用来相互促进、相互完善,最终来实现知行合一。1.诚实待人。不说谎话,不随便拿别人的东西,借东西要还,拾到东西要归还或交公。作业和考试要求真实,不抄袭、不作弊。勇于承担应有的责任,知错就改。2.信守诺言。守时、守信、有责任心,勤奋学习为己任,认真做事负责任,承诺的事情一定要做到。具体做到:待人诚信,不虚伪;信守诺言,不失约;做事负责,不推诿;遵守校规,不违纪;学习求实,不浮燥;作业独立,不抄袭;考试认真,不作弊;学会节俭,不贪小;孝敬父母,不淘气;知错就改,不重犯。3.树立诚信意识。培养和提高做一个诚实的人、过诚实生活的能力。树立以诚信为荣,以撒谎、失信为耻的意识,形成稳定的诚信道德情感。诚信是耀眼璀璨的阳光,它的光芒普照大地;诚信是广袤无垠的大地,它的胸怀承载山川;诚信是秀丽神奇的山川,它的壮丽净化心灵;诚信是至纯至美的心灵,它让人磊落坦荡、问心无愧。诚信教育就像传播知识一样,是校园的永恒主题。让我们与诚信携手,与守信同行,知行合一,一起走向开满鲜花的光明未来吧! 为了感恩学校,升旗仪式结束后,同学们纷纷表示在以后的学习生活中,一定自觉规范自身行为,遵规守纪,知行合一,争做文明诚信的行知中学生!低情商的5种表现,现在知道还不晚
看过这样一个故事。有一个中年女人在摆地摊,到了午饭时间,一个中年男人骑着自行车过来送饭。男人一下车就歉意地说:“对不起,我来晚了,饿了吧?”女人看着着急给自己送饭的丈夫笑笑说:“没事,不着急,还早呢。”两人坐在路边开心地吃了起来。
饱读诗书可以使我们散发非凡的气质
饱读诗书可以使我们散发非凡的气质,生活中没有书籍就好像鸟儿没有翅膀,读书不仅让我们领悟到人生的真谛,而且可以让我们的修养得以彰显。
越难熬的时候,越要靠自己
人生在世,谁都希望委屈了有人倾诉、难过了有人安慰、疲惫了有人送上肩膀。然而现实里,并不是每个人都有这样好的运气。生活中,司空见惯的是,许多艰难无法言说、许多辛酸无人懂得,很多时候只能靠自己应对。
那些坎,总能跨过去的
每个人这一生中,总免不了会经历很多次单枪匹马的战争,旁人可以宽慰你,却无法替你奋斗,个中心酸与难捱,没有谁能与你感同身受,也无人能替你承受,这些路,注定只能一个人走。面对幸福的时候,我们都更容易让自己学会知足感恩,而当面对困难和坎坷时,很少有人能够做到不委屈不抱怨,更何况,有些担子落在肩上,几乎要压垮自己。
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