为加强信息技术与教育教学的融合，积极推进“互联网+同步课堂”工作，长兴县第二实验小学与庆元县第二实验小学于4月18日开始，开展了三天的语文同步课堂网络研修活动。
活动前两天进行的是同课异构，三位老师执教的《亡羊补牢》真是“西施贵妃韵不同，婉约雍容皆是美”。
方莉莉老师通过看图猜成语这一教学手段激发学生兴趣，引出大单元情境。在情境教学中，方老师运用童趣的语言引导学生读课文，思问题，说见解，师生、生生互动交流融洽，课堂效果非常不错。
莫红利老师通过巧妙设计的问题带领学生层层深入学习。整堂课上，朗读贯穿始终，形式多样，层次清晰，而且每次的朗读都带着不同的任务，学生总会在读后有所发现，真正达到了读中感悟的目的。尤其是分角色朗读，学生把握人物语气的过程就是深入理解课文内容的过程，这样的朗读方式使学生对课文内容、人物特点有更深刻地体会。
王喆老师整堂课教学设计巧妙，紧紧围绕寓言故事的内容设置情境，充分激发了学生学习的兴趣，教学中注重培养学生良好的学习习惯，课堂评价及时准确，值得我们学习。
第三天的活动由朱老师进行《晓出净慈寺送林子方》课堂展示，她带领学生读诗、品诗、悟情，感受诗歌所带来的魅力，激发了学生对古诗阅读的兴趣，在理解诗意的环节朱老师让学生抓住诗句中的关键词、运用联系生活实际等多种方法深刻地感受到西湖六月“毕竟”不同的风光。
课后，两校老师共同研讨，围绕课堂教学展开充分交流，大家从课堂教学环节设计到教学中的亮点都进行了点评，情感互动，收获成长。
本次活动充分借助了网络优势，将不同学校、不同班级的师生有效地集中在一起，达成了课堂互动、资源共享的目的，有效地促成两校师生的共同成长。
文 字 | 柳 璐
编 辑 | 柳 璐
审 核 | 范祖夏
