聚力“大单元”
史学绽芳华
为深入贯彻落实市区教育教学、教研工作会议精神,聚焦课程改革和课堂改进行动研究,我校初中部开展“大单元教学模式建构年”活动。我校政史教研组开展大单元备课教研活动。活动由张文苹老师提供观摩课,教研组全体成员和我校其他老师参与观课,进行了一场思想的碰撞与融合。
张文苹老师执教的七下第一单元《盛世隋唐》历史味十足,将历史要素很好地融入到教学。首先,本节课注重学生历史时空观念的培养,结合时间轴和思维导图引导学生从盛世之治、盛世之景探究梳理历史史实,探究盛世隋唐局面的表现;其次,本节课结合唐诗引导学生从不同角度探究盛世局面出现的原因,注重培养学生的史料实证学科素养;最后,学生形成一篇“盛世隋唐 诗画长安”的论述,齐诵李白《将进酒》部分内容,感悟隋唐盛世在世界史上的重要地位,培养学生的历史解释和家国情怀等学科核心素养。
高山仰止,方知才疏,三人同行,觉左右为师。本次大单元备课教研活动,不仅为大单元备课带来了新方向,更有效架起了教师间相互沟通的桥梁,感受凝心聚力的力量!
百花争艳,雨丝风片,历史教学研讨之路漫漫, 道阻且长。
撰稿:张文苹
编辑:高玉洁
审核:岳林林
猜你喜欢
看过这样一个故事。有一个中年女人在摆地摊,到了午饭时间,一个中年男人骑着自行车过来送饭。男人一下车就歉意地说:“对不起,我来晚了,饿了吧?”女人看着着急给自己送饭的丈夫笑笑说:“没事,不着急,还早呢。”两人坐在路边开心地吃了起来。
饱读诗书可以使我们散发非凡的气质,生活中没有书籍就好像鸟儿没有翅膀,读书不仅让我们领悟到人生的真谛,而且可以让我们的修养得以彰显。
人生在世,谁都希望委屈了有人倾诉、难过了有人安慰、疲惫了有人送上肩膀。然而现实里,并不是每个人都有这样好的运气。生活中,司空见惯的是,许多艰难无法言说、许多辛酸无人懂得,很多时候只能靠自己应对。
每个人这一生中,总免不了会经历很多次单枪匹马的战争,旁人可以宽慰你,却无法替你奋斗,个中心酸与难捱,没有谁能与你感同身受,也无人能替你承受,这些路,注定只能一个人走。面对幸福的时候,我们都更容易让自己学会知足感恩,而当面对困难和坎坷时,很少有人能够做到不委屈不抱怨,更何况,有些担子落在肩上,几乎要压垮自己。