感恩于师  觉醒在己|王子墨

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感恩于师  觉醒在己

题记：

近段时间以来，微信朋友圈时不时会看到文人墨客、领导学长在为母校沁县中学80华诞撰写回忆文章。某个周五下午下班回到家，无所事事的我脑洞大开，时而想起自己二十多年前在沁中求知求学时的模样，时而想到当今鸡飞狗跳的生活。一阵头脑发热之后，我毅然决然地提起久已封尘的笔端，几经周折，凑成了两段“无厘头”的琐碎文字，并分别以“感恩于师”“觉醒在己”为题，怀念自己的三年高中生活，一并感恩帮助过我、给予我温暖和慰籍的老师同学。

感恩于师

老师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。每个孩子，在求学求知路上，都会遇到那么一个或者几个良师益友。一如每个人，无论学生时代学习成绩是否优异、走到社会后生活过得好不好，都不会忘记他曾所就读的学校，教他学问的老师。正所谓师恩难忘，“滴水之恩当涌泉相报”，这便是教育工作的可贵之处、人民教师的幸福之处——被铭记、被惦记、被感恩。

非常幸运的是，在沁县中学读高中的三年里，我遇到了一批好老师。他们以身作则、言传身教，始终牢记传道授业解惑使命，秉持百年树人教书育人方针，教给了我许许多多做人做事的道理，成为了我一生取之不尽用之不竭的力量源泉。“有什么样的老师，就会教出什么样的学生”，如今的我，和沁中千万学子一道，牢记教诲、谨遵师命，在平凡的工作岗位上，默默无闻、踏踏实实，努力为实现中华民族伟大复兴中国梦而添砖加瓦、贡献力量。

高中三年，是从懵懂少年到愤青再到18岁法定成人过度的关键三年。那三年，我们风华正茂精力充沛，我们激扬文字挥斥方遒，我们在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“为中华崛起而读书”的感召下发愤图强、埋头苦学，为考上理想大学而努力拼搏。然而，我们也有困惑迷茫走错路的时候。特别是，处于青春期的少男少女，比较叛逆、比较敏感，尤其注重别人的眼光和看法。我们在努力学习科学文化知识的同时，也没有忘记追求人世间的真善美。不少同学节衣缩食，不少同学攀比炫耀，不少同学在谈恋爱，都在做着管理身材、打理妆容的伟大事业。殊不知，古来“一心不能二用”，代价是分散了精力，影响了功课。而这些少男少女的小心思，很快就被我们时任语文老师田大宾老师那一双慧眼发现了。田老师是一个教学经验非常丰富的资深语文老师，很懂少男少女的“玻璃心”，也很会教育学生。她既没有直接戳穿这些少男少女的“小九九”，更没有直言管理身材、打理妆容不对，而是在教学授课过程中，不动声色地、旁敲侧击地，以她那“润物细无声”“四两拔千斤”的技术技巧，看似顺其自然而又颇有目的地给我们抛出了一个问题。记得非常清楚地是，她在讲完课程讲义后说：同学们，接着上面讲的内容，我想问大家一个问题，什么叫美？正在上课的我们，立即就被田老师的问题给问住了。老师这是什么意思啊？是要提问吗？一旦问到我，该怎么回答？那一刻，我感觉到的是，教室里的空气似乎突然之间就凝固了，好像掉下一根针都能听得到声音。正当我和同学们一起苦思冥想该如何回答问题时，田老师用她那一贯洪亮高亢的声音给我们讲授到：在我看来，美没有标准答案，身材匀称是美、衣着得体是美、积极进取也是美。所谓美，文雅地说，叫情人眼里出西施；通俗地说，就是萝卜青菜，各有所爱。接着，田老师引经据典，给我们讲授了古代才子宋玉对美的理解：“增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。”也就是那一堂课的那十分钟时间，让我深刻感受到了民族文化的魅力，再一次坚定了我对语文这门国文学科的偏爱。

牛庆宏老师、吴荷芳老师，是我们的另外两个语文老师。他俩和田大宾老师，三个人共同引导我走上了依靠文字吃饭谋生这条路。是他们的鼓励和陪伴，让我如今不再和我的小学同学、初中同学一般，靠出卖苦力“面朝黄土背朝天”讨生活，拥有了“铁饭碗”“坐办公室”“退休了有养老金”这些让人羡慕的工作和生活。他三人真可谓劳苦功高、功不可没。及至我后来进入高等学校深造、毕业后参加工作，学到美美与共、和光同尘等词语，并随着年龄的增长也增长着见识，映入我眼帘的首先是这三位语文老师那儒雅睿智、博学多才、宽容谦和、大度可亲、温润如玉的光辉形象。在他们身上，我懂得做人做事应当秉持“文质彬彬，然后君子”“己所不欲，勿施于人”、对待爱情应当相信“所谓伊人，在水一方”“窈窕俗女，君子好逑”等很多人生道理。

觉醒在己

每个人，走进校园接受教育，既是义务，又是权利。而学校和老师教给我们的，不应该仅仅是知识和文化，更多的应该还有生活真谛与生存法则。毕竟，世间一切存在，都是以生活生存为基础基石。

而我，自然也不能例外，是这芸芸众生万千之一。

我是一名妥妥的80后。网上一直流传着这么一个段子：80后上小学的时候，上大学不要钱；80后上大学的时候，上小学不要钱。80后没工作的时候，工作是分配的；80后工作的时候，撞得头破血流才勉强找份饿不死人的工作。80后不能挣钱的时候，房子是分配的；80后能挣钱的时候，房子已经买不起了。80后出生时碰到了计划生育，没有兄弟姐妹；80后结婚生子时，有了二胎三胎政策。

这是千万80后的现状，也是我的真实写照：上初中时恰逢义务教育“普九”，读了离家300米远的乡镇中学；上高中时每学期学费从100元涨到了700元；上大学时遇到了高等学校扩招，不包分配，毕业难就业。上学时户口是农村的，城里孩子说你小时候不刷牙、长成了满口黄牙，不受人待见；上学后户口跟着工作落到了城，没有了承包地、买不起房子，活成了典型的“回不去的乡下进不了的城”。如今，我的日常生活是：上有四老需经常陪着跑医院，下有两小得天天接送上下学，中间有“五加二”“白加黑”“一天24小时不够用”写也写不完的文件材料、报也报不完的表格台账以及柴米油盐酱醋茶。

然而，这又如之何？奈之何？身处21世纪之激烈职场这个老江湖，谁人不是这样？谁不得低下高贵的头颅，与生活握手言和？难不成还能学习唐代大诗人李白潇潇洒洒“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”？抑或鲁迅先生横眉冷对“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”？还是如学生时代“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”？

答案显然是不能的。我们宁愿相信这是“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，是命运对我们的敲打和考验。因为我们生而为人，不同年龄要扮演不同角色。求知在校园，语文老师告诉过我们，要像保尔柯察金学习：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争’”。要像雷锋同志学习：“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”生活在社会，肩膀上沉甸甸的责任告诉我们，要不忘初心牢记使命、时刻准备着、模范遵守党纪法规、积极培养和践行社会主义核心价值观，做一个积极进取、向上向善、对社会有用的人。

所以，我们不能因为生活中遭受一点挫折就屈服！也不能因为事业经受一点波折而郁闷！遥想当年，在学校老师和同学们的陪伴下，我们这帮莘莘学子过五关斩六将，千军万马一起挤着过高考这座独木桥，都没有丝毫地犹豫、害怕、退缩，现如今岂能在生活面前说出怕这个字？

为此，面对生活中的困难时，我们要多想想政治老师教的，学着辩证地看、一分为二地看，找到主要矛盾和矛盾的主要方面，既要积极应对又要苦中作乐。要多看看数学老师画的抛物线，明白人生有低谷时期也会有高光时刻，关键得坚定信心、坚持向前，而不能一蹶不振、停滞不前。正所谓“办法总比困难多”，也许一边走一边努力，困难就不再是困难，问题就不再是问题。所有的困难和问题，在因时因势中也就解决了。这就是“车到山前必有路，船到桥头自然直”，俗语所说的“活人不会叫尿憋死”。

有人说，当一个人开始回忆的时候，说明他已经老了。对此，我从未较真，通常是一笑了之。因为我从生物老师那里懂得，人是生命体，是高级动物，生老病死是必然趋势，也是客观规律。我也从历史老师那里懂得，不仅我们中华民族秦皇汉武、唐宗宋祖没能万岁万万岁，人类历史上就没有一个人可以实现长生不老。除非他是个例外，违背了人类社会发展进程和自然界生存法则，真得实现了神仙投胎转世。

借此机会，我也想替学长学弟们说句话：请母校您以海纳百川、厚德载物的姿态，一如既往地敞开您那母亲般无比博大的胸襟，尝试着去接纳那些不成器的孩子，允许他不成功甚至不努力，做一个平庸平凡、不咸不淡的普通公民；尝试着去原谅那些还未曾长大的孩子，鼓励他们继续为明天为事业打拼，做一个孜孜不倦、积极向上的进取人士。或许，待他成功之日，自会桃李芬芳，蝴蝶自来。

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